Репост из: Сая про гештальт и не только
особом раскрытия себя, а сейчас она научилась объясняться и может спокойно показать, сказать то, что ей нужно, хочется. Я лучше ее понимаю, она лучше понимает меня. Иногда мне хватает одного строго взгляда на неё; чтобы она поняла, что сейчас ведёт себя неприемлемо.
Что касается строгости, я была к ней крайне строга и требовательна до терапии и никогда не отступала, особенно, когда у нас ничего не получалось. Я могла в сотый раз повторять то действие, которому она могла научиться, буквально заставляя ее.
Сейчас же мы кардинально изменили весь подход. Никакой ругани, наказаний, криков. Но как оказалось, это все больше и не нужно, ребёнок идёт на встречу, мы наконец научились с ней договариваться, она умеет ждать, уступать, молчать где надо. Она знает, что вещи в магазине нужно покупать за деньги. Она стала уверенне в себе и это очень хорошо заметно. И терапия отлично помогает ей в этом.
Сейчас весь упор идёт на то, чтобы научить ее правильно выражать сильные эмоции, таких как сочувствие, негодование, обиду, радость. Чтобы ее эмоции стали уровновешанными. Учим ее контролировать собственный голос, походку, даже то, как она бегает. Тут все мелочи: то как держит ручку, то, как топает, то как она технически одевается.
Снова планируем посадить ее на диету.
Она должна научиться понимать, что не все люди хорошие, что нельзя убегать самостоятельно на улицу, нельзя выбегать на дорогу и прочие важные вещи. Мы будем расширять ее рацион питания, потому что она совсем не ест фрукты, ягоды и овощи. Поставить акцент на активный образ жизни, на ее социализацию. Мы будем воспроизводить многие жизненные ситуации с незнакомыми ей людьми и буквально показывать как можно и как ни в коем случае нельзя.
В планах закончить терапию в августе, осенью начать занятия у логопеда ровно до того момента, пока речь не будет поставлена полностью, применяя терапию в ближайшие годы.
Весь учебный 2017-2018 год посвятить ее дошкольной подготовке, занятиям в бассейне и арт-терапии. Сейчас я чувствую, что она способна заниматься и возможно вызвать у неё интерес. Либо возможно ей будет интересно что-то новое, и я с удовольствием отдам ее на любую из желаемых ею секций.
Аутизм уже не висит как определяющий термин личности моего ребёнка. Понемногу отходит на второй план.
Это Ани. Это солнечный, жизнерадостный, любопытный и особенный ребёнок, полный любви, в первую очередь.
Что касается строгости, я была к ней крайне строга и требовательна до терапии и никогда не отступала, особенно, когда у нас ничего не получалось. Я могла в сотый раз повторять то действие, которому она могла научиться, буквально заставляя ее.
Сейчас же мы кардинально изменили весь подход. Никакой ругани, наказаний, криков. Но как оказалось, это все больше и не нужно, ребёнок идёт на встречу, мы наконец научились с ней договариваться, она умеет ждать, уступать, молчать где надо. Она знает, что вещи в магазине нужно покупать за деньги. Она стала уверенне в себе и это очень хорошо заметно. И терапия отлично помогает ей в этом.
Сейчас весь упор идёт на то, чтобы научить ее правильно выражать сильные эмоции, таких как сочувствие, негодование, обиду, радость. Чтобы ее эмоции стали уровновешанными. Учим ее контролировать собственный голос, походку, даже то, как она бегает. Тут все мелочи: то как держит ручку, то, как топает, то как она технически одевается.
Снова планируем посадить ее на диету.
Она должна научиться понимать, что не все люди хорошие, что нельзя убегать самостоятельно на улицу, нельзя выбегать на дорогу и прочие важные вещи. Мы будем расширять ее рацион питания, потому что она совсем не ест фрукты, ягоды и овощи. Поставить акцент на активный образ жизни, на ее социализацию. Мы будем воспроизводить многие жизненные ситуации с незнакомыми ей людьми и буквально показывать как можно и как ни в коем случае нельзя.
В планах закончить терапию в августе, осенью начать занятия у логопеда ровно до того момента, пока речь не будет поставлена полностью, применяя терапию в ближайшие годы.
Весь учебный 2017-2018 год посвятить ее дошкольной подготовке, занятиям в бассейне и арт-терапии. Сейчас я чувствую, что она способна заниматься и возможно вызвать у неё интерес. Либо возможно ей будет интересно что-то новое, и я с удовольствием отдам ее на любую из желаемых ею секций.
Аутизм уже не висит как определяющий термин личности моего ребёнка. Понемногу отходит на второй план.
Это Ани. Это солнечный, жизнерадостный, любопытный и особенный ребёнок, полный любви, в первую очередь.